Žinių vadyba kuriant Kubą

Žinių vadyba kuriant Kubą

Santrauka:

Šiame darbe nagrinėjamos ekonominės-kultūrinės sąlygos ir galimybės, kurias Kubos organizacijos, kaip pavyzdį turi sekti Lotynų Amerikos šalys, įtraukti į žinių valdymą (CG) ne tik viduryje. aukšto konkurencingumo ir netikrumo, kurį šiuo metu patiria ekonomika, tačiau atsižvelgiant į tvarumo poreikį ir naujų produktų bei paslaugų kūrimą, kad būtų patenkinti visos visuomenės poreikiai ir tokiu būdu, kad nacionaliniai kūriniai dalyvautų tarptautinėse rinkose. Tai taip pat nustato sąvokas, susijusias su KM, ir parodo, kokią svarbą organizacijos turi tinkamai valdyti informacijos išteklius šiandien.Tyrimo pabaigoje padaryta išvada, kad kokybės užtikrinimo praktiką Kuboje įmanoma įgyvendinti dėl aukštos žmogiškųjų išteklių kvalifikacijos; Tačiau tam reikia skatinti ir motyvuoti nuolatinio mokymosi kultūrą bei bendros vizijos ir žinių aplinką.

ĮVADAS

Dabartinė mokslo ir technikos revoliucija ir ekonomikų globalizacija, vykstanti šių dienų pasaulyje, kartu su dideliu konkurencingumu ir netikrumu lėmė žinių, kaip lemiamo sėkmės veiksnio ir turto bei turto skirtumo, atsiradimą. Skurdas, atnešęs naują discipliną, kurią turi sulaikyti, paskirstyti ir naudoti visa organizacija, „žinių valdymas“ (GC).

Nors atrodo, kad GC yra naujausias užsiėmimas, nuo seno jis visada buvo lemiamas vyrų išlikimo veiksnys, kuris šiuo metu pasiekė aukščiausią tašką dėl dabartinės socialinės ir ekonominės aplinkos ypatumų. Šiuo metu mažos ir vidutinės įmonės, turinčios mažesnę darbo jėgą ir turinčios aukštą kvalifikaciją, paprastai keičia tradicines dideles įmones, turinčias daug darbo jėgos, paprastai žemos kvalifikacijos, kad personalo kvalifikacija būtų Tai tampa pagrindiniu įmonių pranašumu tiek, kad pagrindinis veiksnys, vertinantis organizacijų vertę šiandien, yra intelektinis kapitalas (jų žmogiškieji ištekliai, santykiai su klientais ir organizacinės struktūros).) Pagrindinis šio darbo tikslas yra parodyti, kad su Kubos žmogiškųjų išteklių (žmogiškojo kapitalo) kokybe, taip pat su kuriama infrastruktūra, sukurta remiantis visuomenės kompiuterizacijos politika, ir kultūriniais Kubos verslo aplinkos pokyčiais, gali vykdyti žinių valdymo politiką, siekdamas darnaus vystymosi.

Dabartinė aplinka ir bendrieji žinių valdymo aspektai.

Teorijoms, palaikančioms verslo organizavimo paradigmos pakeitimą, yra daug prieštaravimų. Dėl kokių priežasčių tradicinis modelis netinka naujajam amžiui? Atsakymas paprastas: pasikeitė aplinka.

Šiai aplinkai daugiausia būdingi šeši reiškiniai. Kurie yra:

• pokyčių greitis;

• lengvas priėjimas prie informacijos;

• Nauji produktai ir paslaugos;

• ekonomikos globalizacija;

• naujos rinkos, nauji konkurentai ir

• senosios gamybos schemos nebeveikia.

Ši nauja aplinka lėmė: aplinka buvo sudėtinga, globali, neapibrėžta ir greitai keičiasi; Jie reikalauja vis greitesnio reagavimo laiko, profesinio „streso“ (80% laiko skiriama informacijos rinkimui ir tik 20% laiko jos analizei) ir padidintos rizikos priimant sprendimus. Todėl tradicinis verslo modelis labai pasikeitė ir daugelis procedūrų paseno. Organizacijų tikslas ir toliau yra konkurencinio pranašumo, suprantamo kaip tokio, pranašumas ar tobulėjimas prieš kitą, kurį lemia tai, kaip klientai suvokia juos, ieškojimas. Šiuolaikinėje aplinkoje gamybos pajėgumai nebėra konkurencinis pranašumas. Šiomis aplinkybėmismokymasis greičiau nei konkurentai laikui bėgant gali būti vienintelis tvarus konkurencinis pranašumas. Taigi pasaulis yra ties „naujos ekonominės eros“ ar „žinių ekonomikos“, kur rinkos globalizacija, informacinių technologijų plitimas ir amžiaus viduryje gimusių hierarchijų išardymas, vartais. Galiausiai jie yra pagrindiniai jo bruožai, nes pagrindiniai turto šaltiniai yra žinios ir ryšiai, priešingai nei tradiciniai: žemė, darbas ir kapitalas. Ir tai ne tiek evoliucijos procesas, kiek tikroji revoliucija, nes viskas vyksta tuo pačiu metu. Ši „ekonomika“ remiasi žinių kūrimu ir pritaikymu, tai yra globalizacijos, interneto ir biologijos ekonomika; globalizacijos,nes rinka yra pasaulis; interneto, nes būtent pasaulinė terpė leidžia revoliuciją informacinėse technologijose ir biologijoje, nes aplink šį mokslą artimiausi dešimtmečiai įvyks didžiausi žmonijos laimėjimai.

Sunku galvoti, kad organizacija, ketinanti laikyti žinias vienu iš savo pagrindinių išteklių, neturi tam tikro vykdomojo vaidmens, kurio tikslas - koordinuoti, dislokuoti ir prižiūrėti žinių išteklius ir projektus atliekant vidutinės trukmės ar ilgalaikę analizę. tai leidžia išmatuoti rezultatus. Tas, kuriam tenka užduotis vykdyti organizacinį mokymąsi ir žinių valdymo procesą, yra žinių vadovas arba žinių vadovas (CKO, kurio santrumpa anglų kalba yra vyriausiasis žinių pareigūnas). Earlas pabrėžia, kad CKO „yra atsakinga už žinių valdymo programų inicijavimą, skatinimą ir koordinavimą“. Taigi jei nesuprantama šio personažo svarba, neįmanoma supažindinti su šia praktika.

Veiksniai, sukuriantys reikiamą infrastruktūrą žinių valdymui diegti Kubos verslo aplinkoje.

Šiuo metu Kuboje yra keletas veiksnių, skatinančių žinių valdymo metodų taikymą, atsižvelgiant į socialinę ir ekonominę plėtrą, kurioje šalis užsiima. Tarp jų išsiskiria:

• mokslo ir technologinių inovacijų sistema;

• Verslo tobulinimas;

• Kubos visuomenės kompiuterizacijos strategija

• Nacionalinė informacijos politika ir

• Audiovizualinės programos.

Nors kiekvienas iš šių veiksnių subjektus veikia skirtingai, jo veikimas jiems daro teigiamą praktinį poveikį net per trumpą laiką. Be to, suderinti ir harmoningi šių elementų veiksmai lemia, kad Kubos organizacijų perspektyva sėkmingai panaudoti žinių valdymą yra reali ir naudinga. Skirtingai nuo kitų šalių, tai nepriklauso vien nuo rinkos jėgų, tačiau Kubos visuomenė elgiasi sąmoningai ir imasi reikiamų priemonių, kad tai padarytų, siekdama nacionalinės ekonomikos efektyvumo ir konkurencingumo tikslo. Taikant šiuos elementus vis daugiau Kubos ekonomikos subjektų turės tinkamas sąlygas naudotis žinių valdymu.

Žinių valdymo palyginimas.

Beveik neįmanoma pabandyti pritaikyti GC praktikos, prieš tai nekalbant apie „Teleos“. „Teleos“ yra įmonė, kuri tiria GC lyginamąją analizę ir pripažįsta organizacijas, kurios žinias laiko nepakeičiamu turtu. Jie sukūrė kokybės užtikrinimo sistemą, kurią sudaro aštuonios dimensijos, kurios yra matomos žiniomis pagrįstų įmonių varomosios jėgos. Kiekvieną iš šių aštuonių žinių vaizdavimo dimensijų suprojektavo keliolika žinių procesų ir sub-procesų. Kartu jie sudaro įmonių kokybės užtikrinimo lentelę, kuri yra tikslus vadovas identifikuojant tas įmones, kurios žino žinias kaip savo 21-ojo amžiaus ekonomikos konkurencinę diferenciaciją.

Šios aštuonios dimensijos yra:

• Sėkmė kuriant verslo žinių kultūrą: Arthur Andersen, „Buckman Laboratories“, „Hewlett-Packard“, „Skandia“ ir Pasaulio bankas.

• Žinių valdymo vadovybės palaikymas: „Buckman Laboratories“, „General Electric“, „Hewlett-Packard“, Pasaulio bankas ir „Xerox“.

• Galimybė kurti žiniomis pagrįstus produktus ir paslaugas: „Andersen Consulting“, Arthur Andersen, „General Electric“, IBM ir „Nokia“.

• Sėkmė maksimaliai padidinant bendrovės intelektinio kapitalo vertę: Arthur Andersen, Cisco Systems, General Electric, Microsoft ir Skandia.

• Veiksmingumas kuriant aplinką, kuria būtų galima dalytis žiniomis: „BP Amoco“, „Buckman Laboratories“, „Cisco Systems“, „Hewlett-Packard“ ir Pasaulio bankas.

• Sėkmė kuriant nuolatinio mokymosi kultūrą: „Buckman Laboratories“, „Cisco Systems“, „General Electric“, „Hewlett-Packard“ ir „Intel“.

• Vartotojų žinių tvarkymo efektyvumas siekiant padidinti lojalumą ir vertę: Arthur Andersen, „Buckman Laboratories“, „General Electric“, „3M“ ir „Xerox“.

• Galimybė valdyti žinias, kad būtų sukurta vertė akcininkams: „Cisco Systems“, „General Electric“, „Hewlett-Packard“, „Intel“ ir „Microsoft“.

KODĖL ŽINIŲ VALDYMAS?

Pastaraisiais metais technologinės inovacijos vaidino svarbų vaidmenį ekonomikos augimo srityje, todėl atsirado naujų teorijų, vadinamų „endogeninėmis“, arba naujo augimo modelių.

Ką reiškia endogeninis augimas?

Endogeninio augimo teorija suteikia optimistišką požiūrį į išsivysčiusias šalis ir alternatyvias vystymosi formas, nereikia priklausyti nuo prekių mainų. Tradicinės augimo teorijos orientuojasi į rinkodarą ir laiko ją augimo varikliu; tačiau dėl mažėjančio gamtos išteklių augimo tai paskatino šią naują tendenciją, daugiausia dėmesio skiriama švietimui, mokymui ir naujų technologijų pasaulinei rinkai kūrimui, šie ištekliai toli gražu neturi neigiamo augimo, rodo teigiamą augimą, nes kuo daugiau žinių bus naudojama ir kuo daugiau bus išmokta, tuo produktyvesni jie bus.

Kita šios teorijos siūloma galimybė yra ta, kad jos yra naudojamos, kai norima panaikinti ribotą priklausomybę nuo išorės, tai yra, naudoti vidinius išteklius, kuriuos šiuo atveju turi tauta ar valstybė, švietimą, mokymą ir naujų technologijų plėtrą.

Ar tokia šalis, kurioje trūksta gamtos išteklių, pavyzdžiui, Kuba, galėtų pasiekti endogeninį augimą?

Endogeninė augimo mokykla tvirtina, kad skurdžios šalys nesugeba pasiekti aukšto augimo lygio, nes nesugeba generuoti ar naudoti naujų technologinių idėjų, kad galėtų išnaudoti didesnes technologines galimybes. Visų pirma, Romeras teigė, kad „bruožas, kuris vis labiau atskiria vieną geografinę vietovę nuo kitos (miesto ar šalies), yra viešųjų institucijų kokybė“. Sėkmingiausios bus tos, kurios turi kompetentingiausius ir efektyviausius kolektyvinių interesų palaikymo mechanizmus, ypač kuriant naujas idėjas. Tiesą sakant, sakoma, kad neturtingų šalių nesugebėjimas ekonomiškai atsikratyti gali būti susijęs su nesėkminga politika ir silpnomis institucijomis. Tačiau autorius priduria ir dar vieną dalyką:Daugelio skurdžių ekonomikų gamtinių išteklių, tokių kaip miškai, gėlas vanduo, žuvininkystės pramonė, išeikvojimas ir nykimas lemia nestabilumą ir institucijų žlugimą. Išteklių trūkumas gali sukelti socialinius konfliktus, pasibaigiančius institucine ir politine aplinka, reikalinga naujoms idėjoms generuoti ir panaudoti bei pasisemti naudingų žinių iš likusio pasaulio, tai yra, išteklių trūkumas daro didžiausią įtaką ekonomikai. plėtojama ne todėl, kad ji tiesiogiai sutrumpina ekonomikos augimą, bet netiesiogiai daro įtaką jos inovacijų potencialui.Išteklių trūkumas gali sukelti socialinius konfliktus, pasibaigiančius institucine ir politine aplinka, reikalinga naujoms idėjoms generuoti ir panaudoti bei pasisemti naudingų žinių iš likusio pasaulio, tai yra, išteklių trūkumas daro didžiausią įtaką ekonomikai. plėtojama ne todėl, kad ji tiesiogiai sutrumpina ekonomikos augimą, bet netiesiogiai daro įtaką jos inovacijų potencialui.Išteklių trūkumas gali sukelti socialinius konfliktus, pasibaigiančius institucine ir politine aplinka, reikalinga naujoms idėjoms generuoti ir panaudoti bei pasisemti naudingų žinių iš likusio pasaulio, tai yra, išteklių trūkumas daro didžiausią įtaką ekonomikai. plėtojama ne todėl, kad ji tiesiogiai sutrumpina ekonomikos augimą, bet netiesiogiai daro įtaką jos inovacijų potencialui.

Šie pirmiau minėti veiksniai, turintys įtakos skurdžių šalių augimui, tiesiogiai nedaro įtakos Kubai, nes ekonominės bazės ir socialinio poveikio glaudus ryšys buvo numatytas dar nuo Revoliucijos ištakų, kad būtų galima rasti sprendimą Ši dilema, kampanija prieš neraštingumą buvo sukurta ir sukurta kita politika ir programos, kuriomis siekiama panaikinti socialines problemas, kad niekas nebūtų bejėgis negavęs visų šių programų naudos, o tai atnešė padarinius turinčios aukštos kvalifikacijos darbo jėgą, kūdikių mirtingumą ir raštingumą, kaip ir pirmojo pasaulio šalyse.

Istorija parodė, kad vien ištekliai nėra pajėgūs pasiekti sinergetinio augimo, todėl daugeliu atvejų stebisi, kai susitinkama su šalimis, turinčiomis turtingų gamtos išteklių, tačiau kuriose skurdo ir neraštingumo lygis yra aukščiausias. skurdžiausių pasaulyje.

Taip, šio straipsnio pradžioje buvo teigiama, kad žinios, švietimas ir mokymas tapo pagrindiniu šios naujos ekonominės eros turto šaltiniu, ir dažnai klausiama: ar Kuboje yra aukštos kvalifikacijos ir išsilavinusi darbo jėga? Kodėl jūsų verslo sistemos efektyvumas ir produktyvumas neatitinka intelektinės jūsų žmogiškojo kapitalo kokybės? (Ar tikrai kelis kartus paklausėte savęs?)

Visa tai todėl, kad žlugus socialistinei sričiai ir globalizavus ekonomiką, staiga Kubos ekonomikos buvo atsisakyta ir ji turėjo įsitvirtinti visiškai naujame verslo pasaulyje, tai yra, susidurti su nauja verslo kultūra; dėmesys klientams ir labai konkurencingas ten, kur yra tik viena rinka, pasaulis.

Nauja rinka su aukštos kvalifikacijos ir staiga besikeičiančiais klientais, kurioje vienintelė galimybė išgyventi mokantis greičiau nei varžybose, kur būtinas komandinis darbas, kad žinios pasklistų visoje organizacijoje - štai kur valdymas „Žinių žinios“ vaidina svarbiausią vaidmenį - todėl reikia sukurti aplinką, kad būtų kuo geriau panaudojamos žinios, padedančios pakeisti žmonių darbo ir informacijos naudojimo bei kūrimo būdus, užkertant kelią patirčiai. ir žinios išlieka individe ir nėra pasklidusios visoje organizacijoje, taip išvengiant žinių švaistymo ir tada galima sakyti, kad kuriama intelektuali organizacija.

Endogeninis vystymasis ar augimas besimokančiose organizacijose turi įgyti šias žinias sistemingai ir tokiu būdu, kuris yra raktas į pokyčius.

Tarp pagrindinių kliūčių, turinčių įtakos ekonomiškai išsivysčiusių šalių ir tarp jų Kubos plėtrai, yra: pasipriešinimas pokyčiams, gero administravimo trūkumas (dažniausiai), lėtumas, nelankstumas, nejautrumas, nepakankamas dėmesys klientams, stebėjimas, o ne veikla, o ne rezultatas, didelės netiesioginės išlaidos, augimo valdymas ir tai, kas svarbiausia, ir mūsų neištikimiausias ir klastingiausias palydovas, kurio niekada negalėjome atsisakyti: biurokratija.

Šiuo metu Kuboje vykdoma politika sukuria pagrindus ir infrastruktūrą KM įgyvendinti: pavyzdys yra tai, kad verslo gerinimas aiškiai neapima KM; Tačiau jis sukuria pamatus jo įgyvendinimui, nors dar reikia dar daug nuveikti, nes svarbiausia ir sunkiausia viso to dalis yra sukurti nuolatinę informacijos ir mokymosi kultūrą, kad būtų sukurtos vadinamosios intelektualiosios organizacijos.

Išmaniosios organizacijos yra tos, kurių nariai nuolat plečia savo galimybes kurti norimus rezultatus (jie yra įsipareigoję), kur yra puoselėjami ir puoselėjami nauji ir platūs minčių modeliai, kur kolektyvinis siekis nustatomas laisvai ir kur Žmonės nuolat mokosi, kaip mokytis kartu, ir tai yra vieninteliai, kurie išgyvena dabartinį ekonominį amžių, taigi, jūs turite išmokti iš tikrųjų, kad pasiektumėte tai, ko norite.

„Nauja kultūra“ yra vienintelė alternatyva.

Pagrindinė kliūtis, su kuria susiduria organizacijos, įvesdamos kokybės užtikrinimo praktiką, yra tada, kai jos susiduria su poreikiu, kad nėra nei organizacinės kultūros, skirtos dalytis žiniomis, nei glaudžių organizacijos, kliento ir tiekėjo santykių (daugeliu atvejų). atvejų), dėl kurių neįmanoma valdyti savo žinių. Ir visa tai yra dėl likusios ar klaidingos minties; "Jei žinios yra galia, aš neturėčiau su jomis dalintis, nes dalindamiesi jomis kitos gali jomis naudotis ir aš nebetapsiu esminė".

Norėdami pasiekti šį kultūrinį pokytį, darbuotojai turi būti motyvuoti ir skatinami; bet kaip? .

Daugeliu atvejų vadovai motyvavimo sąvoką klaidingai interpretuoja, nes išlieka mintis, kad ši koncepcija yra ne kas kita, kaip suburti darbuotojus, kad kažkas, turintis lengvus žodžius ir turintis galią Įsitikinimas (ne visada tvarus) juos užpildo ar bent jau bando užpildyti teigiamomis mintimis, tarsi to neužtektų, manoma, kad šis darbas skirtas charizmatiškam asmeniui arba vykdomajam, arba generaliniam direktoriui, o ne tikram vadovui. Tai klaidos, kurios daromos šia tema. Taip pat teisinga pabrėžti, kad: ne tik pinigai yra stipri žmonių motyvacija; iš tikrųjų kai kuriais atvejais tai net nėra svarbu. Iš ekonomikos teorijos,Taip pat reikėtų suprasti, kad ne visi yra vienodi ir kad yra daugiau aspektų nei paprasta piniginė kompensacija, todėl reikia nepamiršti ir to, kad: Kai kuriuos žmones skatina noras atlikti savo darbą vieninteliam malonumui, kurį jis daro. Na, jie randa įrodymų, kad gali daryti tai, ko nori (PASITIKĖJIMAS PAREIGOJE); yra žmonių, kurie daro viską, kas žmoniškai įmanoma, kad būtų apsupti draugų, todėl verčia juos visada būti pripažintiems kitų, todėl jie vengia burtis ir tampa bendrininkaujami su „draugais“, kad neprarastų draugystės (DRAUGAS PIRMAS); daugelį daug labiau domina techniniai jų darbo aspektai. Jiems,kompetencija iškyla prieš bet kokį kitą svarstymą ir jie daro viską, kas įmanoma žmoniškai, kad tai pasiektumėte kiekviename savo darbe (PERFEKTIZMAS.) Taigi darnus, draugiškas organizacinis klimatas, kuriame vyrauja pagarba, meilė ir gero darbo pripažinimas, gali būti pasiektas. labiau motyvuoti ir skatinti darbuotojus, įsipareigoti siekti gerų rezultatų ir priversti juos jaustis susitikusiais su savo organizacija.

Kaip parodyta aukščiau, beveik visos sąlygos, sukurtos GC taikymui Kubos verslo aplinkoje, jau yra; Tačiau išlieka sunkiausias ir svarbiausias uždavinys - tai kultūros pokyčiai, kuriems reikia parengti politiką, kuri skatintų ir motyvuotų pasiekti šį pagrindinį veiksnį, kuris nėra lengva užduotis net keletą metų; Bet jei tai verta, kad galėtume susidurti su dideliais „naujosios ekonominės eros“ iššūkiais, kuriems nepasiruošęs, ir tai įvertins nematoma mūsų brangaus Adomo Smito ranka.

Todėl rekomenduojama: visoje šalyje sukurti politiką, kuri remtų ir apdovanotų dalijimąsi žiniomis; turi būti vykdomas kultūrinių pokyčių procesas ir organizacinis klimatas; inicijuoti dalyko skleidimo veiksmus per kursus ir renginius, kuriuose svarbus vaidmuo tenka universiteto ir verslo santykiams; sukurti organizaciją, atsakingą už temos sklaidą ir verslo sistemos poreikius tenkinančių paslaugų teikimą; pasiekti, kad visi darbuotojai dalyvautų verslo valdyme (dalyvavimas valdyme); Atmeskite beveik visą verslo aplinką apibūdinantį biurokratijos ir lėtumo perteklių, kuris atgraso dalyvius, susijusius su verslo procesu (darbuotojus, klientus ir tiekėjus), įgyvendinkite nuolatinio tobulėjimo procesą ir sukurkite darbo kultūrą.:"Iš klaidų taip pat sužinosite".

Tam turime pasinaudoti savo švietimo įstaigų kokybe, aukšta darbuotojų kvalifikacija, ekonominiu stabilumu (nepaisant to, kad esame skurdi šalis), tinkamu teismų sistemos ir mokesčių įstatymų veikimu ir tuo, kad mes jų neteikiame. sunkūs gatvės nusikaltimai / apiplėšimai / riaušių problemos.

Manau, kad neturime pasibaigti neiš pradžių parodydami pavyzdį, kuris šiandien tapo endogeninio augimo lyderiu ir yra Singapūro atvejis. Singapūras yra labai skurdi šalis ir ilgainiui panaikino skurdą. Šiuo metu jo plotas yra 648 km², o jo gyventojų skaičius yra maždaug 4 300,419 mln., O vidutinis metinis BVP vienam gyventojui yra maždaug 27 800 USD. 1997 m. Jis tapo 13 didžiausių prekybos tautų pasaulyje ir Po JAV ji tapo dinamiškiausia ekonomika pasaulyje. Atsižvelgiant į visa tai, kas išdėstyta, galima sakyti, kad Singapūras jau priklauso pirmajam pasauliui.

Kaip jūs patekote į šį lygį?

Ši tauta buvo viena iš tų, kuri labiausiai prisidėjo prie „Azijos vertybių“ formavimo, kuri sukūrė vis stipresnį supratimą apie tai, kad Pietryčių Azijos gyventojai turi mokėti nesvarbu, kaip gerai, ar net Geriau nei priklausančios kitoms kultūroms, kuris sukėlė pasitikėjimo regionu sprogimą, tai smarkiai prisidėjo prie tautinės tapatybės, paremtos gana tvirta vertybe, egzistavimo. Ši sala sugebėjo pasiekti šį visapusišką vystymąsi ne tik ekonomiškai, bet ir politiškai, socialiai bei dvasiškai įgyvendindama vyriausybės apibrėžtą politiką, kuri pasiūlė pasiekti šį tašką atveriant užsienio investicijas, laikydamasi filosofijos, kurią ji ketina įgyvendinti. atsineškite technologijas, know-how ir naujas žinias, kurias jie naudingai panaudos ir įgys visuomenei.Tačiau norint gauti šias naujas technologijas reikėjo pasiruošti ir 34,8 proc. Valstybės biudžeto lėšų, skirtų dėstyti aukštajam mokslui, buvo skirta visa tai kartu su aiškiu privačių kompanijų, vyriausybės ir skurdus, ir rezultatas yra tas, kad ši visuomenė iš tikrųjų panaikino skurdą. Jie buvo taip įsitikinę švietimo svarba (ir turi), kad vieną kartą jo aukščiausiojo vadovo buvo paklausta, kiek jo vyriausybė išleido švietimui iš savo biudžeto, ir jis atsakė: „Mes išleidžiame 0% savo lėšų biudžeto švietimui, tačiau į jį investavome 34,8 “8 proc. Valstybinio biudžeto skiriama aukštojo mokslo mokymui ir visa tai aiškiai siejama su privačių įmonių, vyriausybės ir neturtingųjų abipusiais interesais, ir rezultatas yra tas, kad ši visuomenė iš tikrųjų panaikino skurdą. Jie buvo taip įsitikinę švietimo svarba (ir turi), kad vieną kartą jo aukščiausiojo vadovo buvo paklausta, kiek jo vyriausybė išleido švietimui iš savo biudžeto, ir jis atsakė: „Mes išleidžiame 0% savo lėšų biudžeto švietimui, tačiau į jį investavome 34,8 “8 proc. Valstybinio biudžeto skiriama aukštojo mokslo mokymui ir visa tai aiškiai siejama su privačių įmonių, vyriausybės ir neturtingųjų abipusiais interesais, ir rezultatas yra tas, kad ši visuomenė iš tikrųjų panaikino skurdą. Jie buvo taip įsitikinę švietimo svarba (ir turi), kad vieną kartą jo aukščiausiojo vadovo buvo paklausta, kiek jo vyriausybė išleido švietimui iš savo biudžeto, ir jis atsakė: „Mes išleidžiame 0% savo lėšų biudžeto švietimui, tačiau į jį investavome 34,8 “Jie buvo taip įsitikinę švietimo svarba (ir turi), kad vieną kartą jo aukščiausiojo vadovo buvo paklausta, kiek jo vyriausybė išleido švietimui iš savo biudžeto, ir jis atsakė: „Mes išleidžiame 0% savo lėšų biudžeto švietimui, tačiau į jį investavome 34,8 “Jie buvo taip įsitikinę švietimo svarba (ir turi), kad vieną kartą jo aukščiausiojo vadovo buvo paklausta, kiek jo vyriausybė išleido švietimui iš savo biudžeto, ir jis atsakė: „Mes išleidžiame 0% savo lėšų biudžeto švietimui, tačiau į jį investavome 34,8 “

Bibliografija

BUENO, E. "Nematerialusis kapitalas kaip strateginis dabartinės konkurencijos raktas", Ekonomikos studijų biuletenis,. L3 (164): 207–229, 1998 m. Rugpjūčio mėn

BYE, P. Technologijų trajektorijos ir strategijos. Tarptautinis technologijos vadybos žurnalas, Technologinių srautų per pramonės sienas valdymo specialusis leidimas / P Bye, P. Chanaron 10 (1): 45-66, 1995

CLARK, P. Technologijų ir organizavimo naujovės, „Routledge“ / P. Clark, YN Stauton. Londonas, 1989. DEAN, N. MEYER. Kompiuterija valdyme. N. Deanas, Meyeris, Mary E. Boone. Verslo serija. 1990 metai

LEVITT, T. Marketingo vaizduotė / T. Levitt. „The Free Press“, Niujorkas.. 1991 metai

NONAKA, I. Žinias kurianti įmonė: kaip Japonijos įmonės kuria inovacijų dinamiką / I. Nonaka, H. Takeuchi. „Oxford University Press“, Niujorkas, 1995 m. 3128

NONAKA, I. Organizacinių žinių kūrimo teorija / I. Nonaka, H. Takeuchi ir K. Umemoto. Tarptautinis technologijos vadybos žurnalas, specialus leidimas mokytis ir mokytis technologinių naujovių,. 11 (8): 833-845, 1996 m

KAINA, R. Technologija ir strateginis pranašumas / R. Kaina. Kalifornijos vadovybės apžvalga. 38 (3):. 38–56. 1996 metų pavasaris.

REICH, ROBERT B. Tautų darbas / Robertas B. Reichas. Red. Vegara.. 1993 metai.

SVEIBY, K. Kas yra žinių vadyba ?. http://www.sveiby.com.au. 1998 metai

Atsisiųskite originalų failą