Viena iš problemų, labiausiai jaudinančių mus, suaugusius, kurie dirba su vaikais ar turi vaikų, yra tai, kaip padaryti juos labiau organizuotus. Taip atsitinka todėl, kad kiekvieną dieną suvokiame organizacijos svarbą mūsų gyvenime ir laiką, kurį prarandame, kai nerandame raktų, arba turime perdaryti pirkinių sąrašą, kai prarandame popierių, kuriame buvo.
Tačiau vaikai dažniausiai nesirūpina dėl nepatogumų padarinių ir… ar jie žino kodėl? Na, nes užsakydami jie neranda jokio pranašumo ir tiesiog „atsijungia“, kai jau daugybę kartų kartojame, kad jie pasiima savo kambarį ar užsisako mokyklinį krepšį.
Vėlgi, jei norime, kad mūsų vaikai įgytų įgūdžių, šiuo atveju - įsakymą, protingiausia tai padaryti kaip žaidimą.
Leisk jam pirmiausia tai padaryti
Strategija, kurią visada naudoju, kai noriu, kad vaikas ar paauglys suprastų organizavimo svarbą, yra suteikti jiems amatų dėžutę ar stalo žaidimus, kuriuos jis jau minėjo man anksčiau, ir pasakyti jiems, kad noriu džiaugtis. pasidalinti su juo apie šią veiklą, bet aš nežinau, kaip tai padaryti.
Paprastai jie atidaro žaidimą ir impulsyviai pradeda žaisti visas jame esančias medžiagas ir netrukus atranda instrukcijas. Tuomet laikas pakviesti juos skaityti ir jie patys supras, kaip medžiaga pateikiama organizuotai ir paaiškinamos žaidimo taisyklės.
Leiskite jam žinoti, kad pasitikite jo elgesiu
Daugybę kartų aš susitinku su tėvais ir motinomis, kurie tiesiog daro viską dėl savo vaikų ir tada skundžiasi, kad jie nėra savarankiški, kad yra tikras chaosas ir kad jie absoliučiai priklauso nuo savo tėvų. Bet kieno tai kaltė?
Aš žinau, kad mūsų įtemptas gyvenimo tempas kviečia padaryti daugybę dalykų savo vaikų labui vien todėl, kad mes tai padarome greičiau arba todėl, kad jei mes juos paliksime, turėsime daryti ne tik netvarką, bet ir tai, ko buvome paprašę. kad jie ginkluoti atlikdami patikėtą užduotį. Bet tokiu būdu mes užkertame jiems kelią būti nepriklausomiems.
Jei norime, kad jie išmoktų tvarkingumo svarbą kasdien, svarbiausia yra tai, kad užuot kartoję dalykus be galo, suteikiame jiems galimybę parodyti, kad klystame.
Tai reiškia, kad atlikite tokius veiksmus kaip:
- nedėkite savo drabužių į spintą, kad jie patys suprastų, jog ne taip jau malonu rengtis raukšlėtiems drabužiams ar kad jie pasiėmė nuo grindų;
- nelaikykite pieno šaldytuve, kad matytųsi, kad negali gerti pieno pusryčiams, nes jis sugedo; arba
- neatleiskite jų meluodami mokytojui, nes jie neranda medžiagos namuose.
Apdovanokite už bandymus užsisakyti
Kai jūsų sūnui ar dukrai pavyksta ką nors organizuoti, nesvarbu, koks jis nepilnametis, labai svarbu, kad atsilygintumėte už jų pastangas.
Tai nereiškia, kad jūs perkate savo mėgstamą desertą ar to, ko jis / ji prašo. Tai reiškia, kad jūs suteikiate jam tai, ką jis gali panaudoti įrodydamas, kad yra tvarkingas asmuo. Pvz., Galite leisti jam padaryti ką nors atskirai arba vienas pasakyti jam, kad norite prisiimti jam tą atsakomybę, nes pasitikite jo geru sprendimu, arba galite pasikonsultuoti su juo namo pertvarkymu, nes jums patinka jo būdas užsakyti erdvę.
Tačiau atminkite, kad to, ko niekada neturėtumėte ir niekada nedarykite, naudokite tokias frazes kaip „gerai, šį kartą jūs tai padarėte teisingai… pažiūrėkime, ar pokytis truks jus!“; nes jie padarys efektą diametraliai priešingą nei jūs norite.
Organizuodami sūnų ar dukrą labiau organizuotą, nieko nepasieksite, tiesiog laikydamiesi šių patarimų, tačiau aš manau, kad jie yra puiki pradžia kurti teigiamą bendravimo kanalą su juo. Prašau juos pritaikyti praktikoje ir pamatysite, kaip lengviau atlikti šiuos veiksmus.
