Tokie ekspertai kaip Howardas Gardneris ir Kenas Robinsonas tvirtina, kad visuomenėje, kurioje darbas nebeatlieka gyvenimo, kūrybiškumo ugdymas yra būtinas. Bet ką iš tikrųjų reiškia būti kūrybingu?
Pačių Robinsono žodžiais, kūrybiškumas yra idėjų, turinčių vertę, generavimo veiksmas. Tai reiškia, kad idėją generuojantis asmuo turi giliai išmanyti žinių, kurioms ji nukreipta, sritį, o to galima pasiekti tik tuo atveju, jei jis yra išmokytas tobulinti savo elementą.
„Elemento“ atradimas
Svarbiausia yra tai, kas gerai jūsų sūnui ar dukrai, kad jis iš tikrųjų yra aistringas ir, atrodo, sustabdo laiką, kai atsidavęs tam atsiduoda. Gali būti, kad jis visada parodė ypatingą talentą piešti, klausytis kitų ar gaminti maistą. Nesvarbu, koks tai daiktas, kuo anksčiau jį atrasite, tuo geriau.
Dar visai neseniai mes sakėme, kad žmogus yra kūrybingas ar ne. Vis dėlto šiandien yra žinoma, kad kūrybiškumas gali būti ugdomas, jei mes orientuojamės į tai, kas jiems parodo natūralų talentą.
Kai darome tai, kas mums patinka, darbas tampa įdomiu žaidimu, kuriame kiekviena situacija, su kuria susiduriame, padeda mums parodyti geriausią savyje ir pasidalinti ja su kitais. Tai kartu leidžia mums jaustis pripažintiems ir vertinamiems mūsų šeimos, draugų ir klientų.
Šis pilnatvės jausmas sukelia priklausomybę ir yra aktyvus. Todėl žmonės, kurie ruošiasi tobulinti savo elementą, yra labai kūrybingi ir sprendžia savo srities problemas.
Prekės kūrimo žingsniai
Deja, mokyklos dar nėra sukurtos tam, kad mokiniai galėtų išmokti tobulėti. Tai darbas, kuris palies jus kaip tėvą ar motiną; ir jūs būsite atsakingi už mokytojų koordinavimą, kad kiek įmanoma padėtumėte savo vaikui sustiprinti jo asmeninį talentą.
Kenas Robinsonas pataria mums sekti keturias patalpas, kad kiekvienas padėtų išsiugdyti savo talentus:
1. Sužinokite, kas yra jo dovana: kuo jis geras. Nei jo nemokėte, nei mokykla. Bet kas tai gerai…
2. Stebėkite, ko esate aistringas: tai parodo. Tai rodo, nes jis prašo jus palikti jį šiek tiek ilgiau; Būna, kad kai jis baigia daryti tai, kas jam taip patinka, jis yra geros nuotaikos, bendrauja ir nori pasidalinti tuo, ko išmoksta su kitais.
3. Išmokykite jį būti iniciatyviam ir atspariam: ugdyti elementą nėra lengva. Jūsų vaikas gali turėti kalbų mokymosi įgūdžių, tačiau jis nepradės jų laisvai kalbėti tol, kol jo intensyviai praktikuos.
Galvoje gali būti labai aišku, kaip su kuo nors susikalbėti japoniškai, tačiau tik tada, kai atsidursi realioje situacijoje, iš tikrųjų išbandysi savo talentą. Ir daug kartų… tai nepavyks iš pirmo karto. Todėl jūs turėtumėte padėti jam atsikelti, kai nematote, kad jo lūkesčiai buvo patenkinti, ir paskatinkite jį tęsti kovą, kad padarytumėte geriau.
4. Įkvėpkite ir palaikykite ryšį su mentoriais - daiktui reikia nuolatinio įkvėpimo.
Kai jūsų sūnus ar dukra jau žino, kas tai yra, kuo jie iš tikrųjų pranašesni, turite įsitikinti, kad jie gauna reikiamas įkvėpimo dozes, kad galėtų nuolat tobulėti, tam labai svarbu, kad apsuptumėte juos su kitais žmonėmis, kurie jau yra įsisavinti elementą.
Mokytojai ir mentoriai padės jūsų sūnui ar dukrai sutrumpinti mokymosi kreivę, kurią jie turės patirti, kad išnaudotų visą savo potencialą, jie paskatins ir lengviau juos suprasti, nes jie išgyveno tą patį dalyką, kad patektų ten, kur yra.
Jei gerai atliksite savo darbą ir laikysitės Keno Robinsono patarimų, jūsų vaikas ne tik jausis įvykdytas kaip asmenybė, bet ir įgys socialinę asmenybę bei pademonstruos savarankiškumą efektyviai spręsti bet kokią profesinę situaciją. Taigi, jei sužinosite, koks jo elementas, darykite viską, kad jį išvystytumėte, ir neleiskite niekam atimti jo iš jūsų svajonės.
